南京中医药大学高等教育研究与评价中心                    2012年10月第1期（总第65期）

2012年10月份教学督导听课检查情况小结

2012-2013年第一学期10月份，教学督导采取随机听课方式，对我校教学工作进行听课检查。五位教学督导共听课37课时，收回29份“课堂教学评价表”，29份“课堂学习评价表”。

一、各督导听课情况统计

本月教学督导听课课时数统计如下：

表1：          督导听课时数统计表

二、督导听课“总体印象”统计

教学督导听课检查情况“总体印象”统计如下：

表2：               “总体印象”评价统计表

由表2可知，本月课堂教学总体评价结果与五、六月结果相比有一些变化。总体印象为A等级的人次由六月份的47.06%下降为37.93%，B等级的人次与由六月的52.94%上升为62.07%。

表3：               总体印象为“优”的教师统计表

表4：                   督导听课学院分布情况统计表

三、督导听课各分项统计

表5：                            分项评价等级汇总表

（注：1在“板书设计合理，字迹清楚”方面有8人次未采用；2在“注重现代教学技术应用，有效运用现代挂图、投影、幻灯等教学媒体”方面有2人次未采用；③其余项目“其他”列的数字为督导未对此项进行评价。）

从表5可以看出，督导在教学内容项目评价上，大部分教师都能在良好以上。这说明我校教师在教学内容的把握上，都能做到概念清楚，定义准确，论证严谨；授课重点突出；对问题的阐述深入浅出，难点、疑点讲解清楚；大多数老师能够理论联系实际，充实教材内容。

在教学方法评价方面，大部分教师都能在良好以上。这说明我校多数教师上课时能够使用现代教学技术；语言清晰，普通话较标准；板书设计合理，字迹清楚；讲课比较有感染力。有的教师能够启发、引导学生，给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。

在教学态度评价方面，大部分教师都能在良好以上。这说明我校大部分教师能够遵守教学纪律；备课充分，教学认真；教态自如，举止大方。有的教师能有效地进行课堂组织，课堂纪律良好。

同时，从表5我们也可以看出，我校教师在以下方面亟待加强：（1）创新教学方法，保证良好的教学效果的能力。此项优秀的教师只有3人次，仅占10.3%。（2）板书设计合理，字迹清楚方面。此项优秀的教师只有4人次，仅占13.8%；同时此项教师上课未采用的也有8人次，占到27.6%。（3）为人师表，教书育人，育人于教学之中。此项评价优秀的教师只有5人次，仅占17.2%；同时此项未评价的有3人次，占10.3%。（4）理论联系实际，举例恰当，能结合授课需要充实本学科新进展和新成果。此项评价优秀的教师只有6人次，仅占20.7%。（5）富于启发、引导、给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。此项评价优秀的教师只有8人次，占27.6%；同时此项评价为“中”的有2人次，占6.9%。（6）有效组织课堂，课堂纪律良好。 此项评价优秀的教师只有9人次，仅占31.0%；同时此项教师未采用的有3人次，占到10.3%。（7）对问题的阐述深入浅出，能讲清难点、疑点。此项评价优秀的教师只有9人次，占31.0%；同时此项评价为中的有1人次，占3.4%；该项教师未采用的有1人次，占3.4%。

四、各类问题汇总

通过督导的反馈，我校教学方面仍存在着一定的问题。

1.教学内容方面：（1）督导建议老师授课内容突出中医特色，加强中医内容比例。（2）督导建议教师合理安排授课内容，不断改进教学，让学生易学易记，并突出重点、难点，避免平铺直叙。如中医102《中医内科学》、信管11班《大学英语Ⅲ》、公管103《经管专业英语》、国贸101、102班《商务英语》。(3)督导建议扩大知识点，重视学科间渗透，药理结合临床。如药物制剂10班《药理学》。（4）督导建议要注意针对课程要求，抓住重点，讲清概念，前后衔接一致；对于简单的内容可精简使教学内容紧凑，进度适中。如国贸专转11班《中医基础概论》、公管103《经管专业英语》、计算机112班《数据结构》。

2.教学方法方面：（1）督导建议老师注意师生之间的互动，活跃课堂气氛，调动学生兴趣和学习欲望。如中西临105班《基础专业英语》、中医112班《生物化学》、中西七101班《方剂学》、中西临103《伤寒论》。（2）督导建议板书内容要精炼简洁、直观；字体清晰。如中医七10班《金匮要略》。（3）督导希望有的教师上课语言表达能够生动、宏亮、清晰些，注意语速、语调、普通话的使用。如市场营销111、112班《组织行为学》、针推七10班《医学统计学》、针推111、112班《免疫学与病原生物学》、国贸101、102班《商务英语》。（4）督导认为在讲课中结合表情及动作示范更能激起学生学习兴趣。如中医七10班《金匮要略》。（5）督导建议改进投影课件，使之具体、直观，进一步发挥现代科技的优势。如计算机101《编译原理》、市场营销111、112班《组织行为学》、信管11班《大学英语Ⅲ》、中医112班《生物化学》、中西临103《伤寒论》。

3.教学态度方面：督导建议老师遵守教学纪律，注意课间时间，按时上下课。如护理123班《中医学基础》。

4.在教学管理方面：B5-311教室个别座位已坏，中制药11班分析化学课在此教室上课时有部分学生没有座位。

5.在学生学习方面存在的各种问题以学院为单位进行汇总：

基础：中西临105班《基础专业英语》有3人迟到，多人缺课；中西临103班《伤寒论》少数同学上课交头接耳。

一临：中医七10班《金匮要略》少数学生玩手机、睡觉；中西七111班《分子生物学》上课个别同学有小动作；中西七112班《中医诊断》有6人迟到，上课时个别同学说话；中医102班《中医内科学》有5人迟到，其中两人迟到15分钟，上课时有个别同学玩手机。

二临：针推111、112班《免疫学与病原生物学》少数学生玩手机、睡觉。

经管：市场营销111、112班《组织行为学》部分同学上课时玩手机、睡觉，甚至有个别女生秀十字绣；国贸专转11班《中医基础概论》有13人迟到；公管103班《经管专业英语》有几个同学缺课。

信息：计算机112班《数据结构》有6人迟到，个别同学吃早点、玩手机。

2012年11月7日