高教信息2009年第三期(总第34期)目录
发布时间: 2009-07-05 浏览次数: 432

卷首语


特稿

教育部关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见


专题研讨

研究型教学及相关概念

“研究性学习”的特点和课程价值定位

研究性教学及其基本范式

论大学研究型教学

大学研究型教学中的“研究”

高校研究性教学的特征

试论研究性教学中教师的作用

研究性学习的评价

从美国理工科本科教学改革看研究型教学


他山之石

研究型教学给学生带来什么――访清华大学校长顾秉林院士

浙江大学:“三级训练”推进大学生研究性学习

教学科研统一的本科研究性教学共同体模式——华中科技大学CCMS基地教学研究

北京航空航天大学加强思想政治理论课研究型教学探析

东南大学:四位一体推进研究型教学

哈尔滨工程大学:探索研究型教学方法提高研究生授课质量

山东大学威海分校:研究型教学模式下的本科精品课程建设


20097515453267996.doc20097515454615361.doc20097515512194178.doc20097515592168643.doc200975160543755.doc2009751531465015.doc2009751533765795.doc2009751535275953.doc2009751536799639.doc2009751546322238.doc20097515334526711.doc20097515352718044.doc20097515395834574.doc20097515401682508.doc20097515403349862.doc20097515422852416.doc20097515445097253.doc20097515451527731.doc
政策前沿 领导参考 数据平台 相关链接
Copyright © 2024 南京中医药大学 苏ICP备11032525号-1
技术支持:南京中医药大学网络安全与信息化中心
地址:南京仙林大学城仙林大道138号 邮编:210023