南京中医药大学教学评估中心 2013年3月第2期（总第71期）

2013年2、3月份教学督导听课检查情况小结

2012-2013年第二学期2、3月份，教学督导采取随机听课方式，对我校教学工作进行听课检查。四位教学督导共听课44课时，收回38份“课堂教学评价表”，38份“课堂学习评价表”。

一、各督导听课情况统计

本月教学督导听课课时数统计如下：

表1：          督导听课时数统计表

二、督导听课“总体印象”统计

教学督导听课检查情况“总体印象”统计如下：

表2：               “总体印象”评价统计表

由表2可知，本月课堂教学总体评价结果与12月结果相比有一些变化。总体印象为A等级的人次由12月份的64.86%下降为50.00%，B等级的人次与由12月的35.14%上升为50.00%。

表3：               总体印象为“A”的教师统计表

表4：               总体印象为“A-”的教师统计表

表5：                   督导听课学院分布情况统计表

三、督导听课各分项统计

表6：                            分项评价等级汇总表

（注：在“板书设计合理，字迹清楚”方面有10人次未采用；其余项目“其他”列的数字为督导未对此项进行评价。）

从表6可以看出，督导在教学内容项目评价上，大部分教师都能在良好以上。这说明我校教师在教学内容的把握上，都能做到概念清楚，定义准确，论证严谨；授课重点突出；对问题的阐述深入浅出，难点、疑点讲解清楚；大多数老师能够理论联系实际，充实教材内容。

在教学方法评价方面，大部分教师都能在良好以上。这说明我校多数教师上课时能够使用现代教学技术；语言清晰，普通话较标准；板书设计合理，字迹清楚；讲课比较有感染力。有的教师能够启发、引导学生，给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。

在教学态度评价方面，大部分教师都能在良好以上。这说明我校大部分教师能够遵守教学纪律；备课充分，教学认真；教态自如，举止大方。有的教师能有效地进行课堂组织，课堂纪律良好。

同时，从表6我们也可以看出，我校教师在以下方面亟待加强：（1）能有效地进行课堂组织，学生听课精神饱满，课堂纪律良好。此项优秀的教师只有4人次，仅占10.5%；同时此项评价为“中”的有1人次，占2.6%。（2）创新教学方法，保证良好的教学效果的能力。此项优秀的教师只有6人次，仅占15.8%。（3）为人师表，教书育人，育人于教学之中。此项评价优秀的教师只有7人次，仅占18.4%。（4）板书设计合理，字迹清楚方面。此项优秀的教师只有9人次，仅占23.7%；同时此项评价为“中”的有1人次，占2.6%；此项教师上课未采用的也有10人次，占到26.3%。

四、各类问题汇总

通过督导的反馈，我校教学方面仍存在着一定的问题。

1.教学内容方面：（1）督导建议教师合理安排授课内容，不断改进教学，让学生易学易记，在授课过程中能够多结合实际案例，并突出重点、难点，避免平铺直叙。如中西临091班《西医妇产科》、针推10班《中医外科学》、生物药10班《天然药物化学》、中医092班《传染病学》。（2）督导建议要注意针对课程要求，对于简单的内容可精简使教学内容紧凑，进度适中。如中西医2013级《成教英语》、中医091班《温病学》。（3）督导建议教师授课中突出正面教育，讲话注意政治影响。如康复101班《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。

2.教学方法方面：（1）督导建议老师注意师生之间的互动，活跃课堂气氛，调动学生兴趣和学习欲望。如中药102班《中药药理学》、计算机科学与技术10级《人工智能》、生物药10班《天然药物化学》。（2）督导希望有的教师上课语言表达能够生动、宏亮、清晰些，注意语速、语调、普通话的使用。如中医092班《温病学》、康复11班《西医骨科学》、卫管10班《管理信息系统》、针推10班《中医外科学》、中西七091班《针灸学》、中医091班《温病学》、中医095班《骨伤科》、中医092班《传染病学》。（3）督导建议改进投影课件，使之具体、直观，进一步发挥现代科技的优势。如中医115班《西医内科学》、中医096班《急诊医学》、计算机科学与技术10级《人工智能》。（4）督导建议板书内容要精炼简洁、直观；字体清晰。如中西七091班《针灸学》。

3.教学态度方面：督导建议老师应做到充分备课，吃透教材，且要提炼教材使授课内容更加充实，希望教师能够脱稿而讲。如卫管10班《管理信息系统》。

4.在教学管理方面：（1）电商104班《管理信息系统》无纸质教材，只有电子版教材，并且为英文版。（2）督导反映B4-404电脑有病毒，老师U盘插入后资料全部丢失，请有关部门检查处理。

5.在学生学习方面存在的各种问题以学院为单位进行汇总：

基础：中医126班《大学英语Ⅱ》有二十多人迟到，并且有3人上课吃早餐；中医115、116班《西医内科学》个别学生玩手机、睡觉；中西临091班《金匮要略》迟到2人，课中先后有3个同学出入教室，无人擦黑板。

一临：中西七091班《针灸学》个别学生玩手机，无人擦黑板；中医091《温病学》迟到2人，少数学生玩手机、还有个别学生未带教材看其他书。

二临：针推10班《中医外科学》有几个学生睡觉、玩手机。

药学：中药102班《中药药理学》迟到2人，但进教室有打报告，有一小部分人玩手机；生物药10班《天然药物化学》个别学生有玩手机、递纸条等小动作。

经管：卫管10班《管理信息系统》有几位女生交头接耳的声音过大，影像课堂秩序，玩手机的学生也不在少数；公共管理101、103班《卫生管理学》部分学生上课玩手机、说话，学生全部都坐在教室的后半部。

信息：计算机科技10班《人工智能》有人迟到10分钟，个别学生玩手机、睡觉。

翰林：中医095班《骨伤科》少数学生玩手机、交头接耳，个别学生上课出入。

五、教学典范

1.督导提出：杨莹老师任教的《大学英语Ⅳ》（2013年3月26日，中西临115班，授课内容为Unit3课文、词汇讲解）教学效果突出、表现优秀，可以作为教学典型。

   2.督导表扬《药理学》任教老师袁冬平和《分析化学》任教老师单明秋，他们是3月23号所有成教有课教师中唯一两位提前12分钟到教室的老师。