2011年11月15日至17日，我校开展了对苏州附属医院教学水平评估工作。此次评估由陈涤平副书记和黄桂成副校长带队，评估专家组由7人组成：第三附属医院副院长张骠教授（组长），我校汪悦教授（副组长），第一附属医院心内科蒋卫民副教授，第一附属医院普外科马朝群副教授，我校吴启南教授、薛博瑜教授、张犁副教授。

专家组于11月15日进驻苏州，并于当晚召开了专家组预备会议，对此次评估工作安排进行了部署，专家组进行了分工。

16日上午，惠礽华副院长代表医院，依据《南京中医药大学附属医院教学工作水平评估指标体系》的要求作了自查情况的汇报；随后在医院葛惠男院长的带领下，专家组一行参观了医院的新院址和新大楼，并实地考察了教学基础设施和条件。

16日下午，专家组分组走访了科教科和部分临床科室，与各级教学管理人员作了现场访谈，查阅了相关档案资料，分组考察中医骨伤科和中医妇科说课各1门，呼吸科和心内科教学查房各一次，抽样评估试卷、试诊单20份、大病历10份，随机考核2名学生临床基本技能操作，分别召集15名学生座谈和16名教师座谈。在全面考察并交流汇总的基础上，形成了对苏州附属医院的教学评估反馈意见。

17日上午8：00—10:00专家组组长张骠教授代表专家组全体成员向医院党政领导班子和各科室负责人作了意见反馈，他指出：医院基础深厚、规范务实，特色鲜明，成绩显著。领导班子重视教学工作，有一批优秀的临床带教老师，医院在新院规划与建设的同时充分考虑到了教学条件的改善与教学设施的配备，教学组织机构健全管理规范，教学发展专项基金、教学院长行政查房、注重人文德艺双馨的培养目标特色鲜明。同时他也衷心地希望医院能进一步加强教学活动的开展，进一步加强教学研究，深化教学改革，进一步加强对学生临床思维和专业技能的培养。

随后葛惠男院长代表医院发言：医院借助新院建设的契机打破了硬件限制的瓶颈，对教学工作进行了全面的设计，今后的工作中要逐步由硬件建设转向软件建设，医院类型向教学研究型医院转变，人员队伍由“郎中”型向学者型转变，医院管理从经验管理向科学管理转变，从而根本解决医院教学为什么而教？教什么？怎么教？等问题，争取教学工作进一步提高。

刘跃光处长表示学校要与医院一起思考如何进行教学研究、教学规范、教学方法等方面的改革；学校的学科应与医院的专科建设对接，以共同促进内涵建设，提高教学质量。

黄桂成副校长作总结发言，他认为医院注重学生人文精神培养值得推广。就目前中医面临的问题和中医教学面临的困惑，黄校长介绍国外注重学生自主学习能力、实践动手能力、创新能力、沟通协调能力和社会适应能力培养的经验。他认为医院既然承担教学任务，就应该与学校一道，致力于教学改革和建设，不断提高教学质量，为中医人才培养不断努力。