2008年6月份教学督导听课检查情况小结

2007-2008年第二学期6月份，教学督导采取随机听课方式，对我校教学工作进行听课检查。七位教学督导共听课61课时，收回49份“课堂教学评价表”，28份“课堂学习评价表”。

本月教学督导听课课时数统计如下：

任殿雷15课时；张海洲10课时；张余生9课时；杨洪英6课时；胡烈5课时；曹贵珠11课时；蒋培华5课时。

教学督导听课检查情况统计如下：

表一：总体评价汇总表

表二：总体印象为“优”的教师统计表

表三：分项评价等级汇总表

注：因一堂课老师生病未到，一堂考查课，无法分项打分，所以此表总人次为47。

由表一可知，本月课堂教学总体评价结果与上月结果相比有一些变化。总体印象为A等级的人次由五月份的46.8%下降为31.9%，B等级的人次由上个月的51.6%上升为66.0%，C等级由五月份的1.6%上升为2.1%。

在表三中，督导在教学内容项目评价上，优秀占44.7%，良好以上占97.9%，1人次被评中等。这说明我校教师在教学内容的把握上，能较好得做到概念清楚，定义准确，授课重点突出，对问题的阐述深入浅出，难点、疑点讲解清楚；大多数老师能够理论联系实际，充实教材内容。

在教学方法评价方面，优秀占25.5%，良好以上占95.7%，2人次被评中等。多数教师上课时能够使用现代教学技术，语言清晰，普通话较标准，板书设计合理，字迹清楚，讲课比较有感染力。有的教师能够启发、引导学生，给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。

在教学态度评价方面，优秀占49.0%，良好以上占100%。大部分教师能够遵守教学纪律，备课充分，教学认真，举止大方，并能有效地进行课堂组织，课堂纪律良好。

通过督导的反馈，我校教学方面仍存在着一定的问题。

1、在教学内容方面：有的老师讲课没有抓住重点，面面俱到，泛泛而谈；个别课件字体和背景的对比度不够，看不太清楚；有的老师讲课时，启发式教学尚少，与同学互动性少；个别老师需加强结合临床实际授课；教学督导建议《急诊医学》可调整教学内容，如目前地震创伤――灾害/灾难医学、创伤学（教材P3的引伸），可详细讲述。

2、在教学方法与教学态度方面：个别老师不运用多媒体教学，教学督导建议使用，扩大信息量，提高教学效果；有的老师在运用多媒体教学时，字幕放映与讲解不同步；个别老师上课只盯电脑，没有和学生视线交流；个别老师不能对上课睡觉的同学及时指出和提醒；英语练习课应多样化，以便更好调动学生的学习积极性；个别老师语速过快，教态有些拘谨。

3、在教学管理方面：据教学督导了解，大部分老师没有自己的教学网站，教学督导建议学校领导推广教学网站的建设；B11307教室无投影仪设备，影响教学效果；B4301教室的投影仪待修；据老师反映，B6网络设备问题较多（特别是B6208、B6301），如：话筒长时间无声，操作系统不能操作，电脑黑屏。设备问题急需各级领导及有关部门重视，因其严重影响教学进度和学生的学习积极性及学习效果。教学督导建议派有很好网络设备维护技能的专职人员现场维护，确保每节课按计划完成，不出故障；个别老师上课时手机铃声响起数次，影响教学。

4、在学生学习方面：业余本中医06班在上《五官科》时，应到53人，实到24人，存在迟到、打手机现象；电商06班上《中医学概论》时，迟到学生较多，迟到时间长达25分钟，吃零食、睡觉现象均有；信管06在上《统计学》时，有个别同学睡觉；营销06班上《会计学》时，有个别同学睡觉；翰林中医071班上《中医诊断学》时，迟到16人；中医境外061班上《方剂学》时，迟到6人，有1人穿背心上课；美容05班上《皮肤病》、《内科学》时，少数学生睡觉、玩手机；中药学05班上《中药药剂学》时，个别同学睡觉、玩手机；翰林中西医结合054班上《皮肤病》时，应到41人，实到28人，除个别男生玩手机外，大多数学生听课认真。