序号

课题名称

主持人

所在单位

1

基于培养“带得走”能力的《伤寒论》教学改革研究与实践

张静远

基础医学院

2

基于建构主义教学理论探讨我校实验诊断学教学方法的改革

朱国华

第一临床

医学院

3

中医全科医学研究生培养模式的研究

王沛

4

中西医结合康复治疗技术“全程实训”教学模式的构建

王磊

第二临床

医学院

5

Seminar教学模式在《食品工艺学》课程中的应用研究

宋志秀

6

制药工程大型综合性实验的探索与实践

欧春艳

药学院

7

课题式教学法在工业药剂学课程教学中的应用与评价

陈军

8

医药院校无机化学教学资源库的构建研究

支兴蕾

9

食品质量与安全专业实践教学体系的构建与探索

王身艳

10

能力培养导向下以信息技术推进《医药国际贸易》精品课程建设研究

王玉芬

经贸管理学院

11

基于协同论的本科院校专业建设质量自评研究

马澜

12

多学科支撑的中医医学沟通教育优化研究

陈丹丹

13

跨文化语境下中医院校大学英语教学中母语文化缺失及改进对策研究

都鸣晖

外国语学院

14

JiTT适时教育模式在护理专业课程中的应用研究

殷海燕

护理学院

15

以辨证施护为主线的中医护理课程实践教学体系建设

王秋琴

16

案例与任务驱动的分级实践教学模式研究

王瑞娟

信息技术学院

17

《针灸学》虚拟仿真教学系统的设计与实现

张季

18

全息式情感体验在高校德育课堂教学中的运用与研究

——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例

谢狂飞

人文与政治教育学院

19

PBL教学法在变态心理学课程教学中的应用研究

郑铮

心理学院

20

江苏省高校体育课传统武术教学现状研究

刘宏亮

体育部

21

信任的视角：高校教师群体和行政群体关系研究

殷忠勇

人事处

22

中医药专业留学生汉语预科教育及其在我校的实践研究

张宜昂

国际教育学院

23

以《中医内科学》为例的我校中医临床课程PBL教学教材“二次开发”初探

李友白

教务处

24

以审核评估为导向的高校教学督导体系研究

宋京霖

教学评估中心