南京中医药大学教学评估中心                               2013年4月第1期（总第72期）

2013年4月份教学督导听课检查情况小结

2012-2013年第二学期4月份，教学督导采取随机听课方式，对我校教学工作进行听课检查。四位教学督导共听课35课时，收回26份“课堂教学评价表”，26份“课堂学习评价表”。

一、各督导听课情况统计

本月教学督导听课课时数统计如下：

表1：          督导听课时数统计表

二、督导听课“总体印象”统计

教学督导听课检查情况“总体印象”统计如下：

表2：               “总体印象”评价统计表

由表2可知，本月课堂教学总体评价结果与3月结果相比有一些变化。总体印象为A等级的人次由3月份的21.05%上升为23.08%, A-等级的人次由3月份的28.95%下降为3.85%，优秀的比例由3月份的50%下降为26.93%（A与A-之和），B等级的人次与由3月的50.00%上升为73.07%。

表3：               总体印象为“A”的教师统计表

表4：               总体印象为“A-”的教师统计表

表5：                   督导听课学院分布情况统计表

三、督导听课各分项统计

表6：                            分项评价等级汇总表

（注：在“板书设计合理，字迹清楚”方面有11人次未采用；其余项目“其他”列的数字为督导未对此项进行评价。）

从表6可以看出，督导在教学内容项目评价上，大部分教师都能在良好以上。这说明我校教师在教学内容的把握上，都能做到概念清楚，定义准确，论证严谨；授课重点突出；对问题的阐述深入浅出，难点、疑点讲解清楚；大多数老师能够理论联系实际，充实教材内容。

在教学方法评价方面，大部分教师都能在良好以上。这说明我校多数教师上课时能够使用现代教学技术；语言清晰，普通话较标准；板书设计合理，字迹清楚；讲课比较有感染力。有的教师能够启发、引导学生，给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。

在教学态度评价方面，大部分教师都能在良好以上。这说明我校大部分教师能够遵守教学纪律；备课充分，教学认真；教态自如，举止大方。有的教师能有效地进行课堂组织，课堂纪律良好。

同时，从表6我们也可以看出，我校教师在以下方面亟待加强：（1）能有效地进行课堂组织，学生听课精神饱满，课堂纪律良好。此项优秀的教师只有3人次，仅占11.54%；同时此项评价为“中”的有2人次，占7.69%，此项未评价的也有1人次，占到3.85%。（2）为人师表，教书育人，育人于教学之中。此项评价优秀的教师只有3人次，仅占11.54%，同时此项未评价的也有4人次，占到15.38%。（3）富于启发、引导、给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。此项优秀的教师只有3人次，仅占11.54%；同时此项评价为“中”的有2人次，占7.69%。（4）创新教学方法，保证良好的教学效果的能力。此项优秀的教师只有4人次，仅占15.38%，同时此项评价为“中”的有1人次，占3.85%，此项未评价的也有1人次，占到3.85%。（5）板书设计合理，字迹清楚方面。此项优秀的教师只有4人次，仅占15.38%；同时此项评价为“中”的有1人次，占3.85%；此项教师上课未采用的也有11人次，占到42.30%。（6）理论联系实际，举例恰当，能结合授课需要充实本学科新进展和新成果。此项优秀的教师只有8人次，仅占30.77%；同时此项评价为“中”的有1人次，占3.85%。

四、各类问题汇总

通过督导的反馈，我校教学方面仍存在着一定的问题。

1.教学内容方面：（1）督导反映有些授课内容的科学性值得商榷。如针推11班《刺法灸法学》。（2）督导建议教师合理安排授课内容，不断改进教学，让学生易学易记，在授课过程中能够多结合实际案例，并突出重点、难点，避免平铺直叙。如公管102班《病案学》、中医095班《中医骨伤科学》、中西七102班《医学影像学》、中医115和116班《西医内科学》、远视光学11班《临床医学概论》。（3）督导建议要注意针对课程要求，对于简单的内容可精简使教学内容紧凑，进度适中。如针推10班《内科学》。

2.教学方法方面：（1）督导建议老师注意师生之间的互动，活跃课堂气氛，调动学生兴趣和学习欲望。如中医095班《中医骨伤科学》、针推10班《内科学》、生物制药10班《药用真菌学》、护理111班《大学英语Ⅳ》。（2）督导希望有的教师上课语言表达能够生动、宏亮、清晰些，注意语速、语调、普通话的使用。如中医七10班《中医内科学》、中西七102班《中医内科学》、营养12班《中医学基础》、针推10班《内科学》、康复11班《西医骨科学》。（3）督导建议改进投影课件，使之具体、直观，进一步发挥现代科技的优势。如公管102班《病案学》、中西七102班《医学影像学》。

3.教学态度方面：督导建议老师应做到充分备课，吃透教材，且要提炼教材使授课内容更加充实，希望教师能够脱稿而讲。如中药112班《药用植物学》、中西临091班《西医儿科学》、中医学094班《中医眼科学》、远视光学11班《临床医学概论》、中医七09班《中医外科学》、中西临091班《妇产科学》。

4.在教学管理方面：（1）督导建议限选课的老师编写简明教材。如：公管102班《病案学》。（2）督导反映按课表4月9日B4-507教室应是《文献检索》、B4-510应是《应用针灸学》，但两个教室均无师生上课。（3）督导反映B4-108教室投影不清晰，请相关部门检修。

5.在学生学习方面存在的各种问题以学院为单位进行汇总：

基础：中西临094班《传染病学》先后有6人迟到，有部分同学带早餐进教室，个别同学玩手机；中西临116班《方剂学》有6人迟到，坐位不太集中，无人擦黑板，并有几位同学玩手机。

一临： 中医102班《中医儿科》有十位同学迟到；眼视光学11班《临床医学概论》玩手机的同学较多；中医七09班《中医外科学》少数学生吃早餐、玩手机，有一女生迟到30分钟；中西七102班《医学影响学》有1人迟到，个别同学偶有小动作、不专心听讲。

二临： 康复11班《西医骨科学》部分学生玩手机，少数学生上课睡觉；针推10班《内科学》个别同学迟到2分钟，上课偶有低语，个别同学玩手机，并且对老师的劝说似有不满。

药学： 中药112班《药用植物学》有不少学生玩手机，还有两位女生大声说笑；生物制药10班《药用真菌学》前排无人，上课常有学生说话，个别同学睡觉、看课外书.

护理： 护理104班《推拿学》少数学生玩手机。

经管： 公管102班《病案学》有两人迟到，前排空位较多。

国教： 境外班《中医皮肤科》一位同学上课睡觉。

五、教学典范

1.张海洲督导推荐：李春婷老师所教的《中医内科学》（2013年4月27日，中西七102班，授课内容为积聚辩证施治）

2.杨洪英督导推荐：戴菲老师所教的《大学英语Ⅱ》（2013年4月1日，中西临125班，授课内容为第三单元课文及预习）